襄陽(yáng)心理健康學(xué)校，問(wèn)題少年學(xué)校，襄陽(yáng)哪里的心理咨詢好告訴你迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲小孩應(yīng)該怎么辦。隨著智能手機(jī)的普及，原先僅僅只是大人通過(guò)電腦玩游戲，現(xiàn)在玩游戲的人群越來(lái)越低齡化，并且很多游戲公司的利潤(rùn)都是來(lái)自未成年；

未成年人心智還沒(méi)有養(yǎng)成，對(duì)一切清新的東西都充滿了好奇，而游戲恰好迎合了他們心理上的需要，殺傷力要多大有多大。因此適當(dāng)玩兒游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)其實(shí)是必要的，但可怕的是沉迷，是網(wǎng)癮，是除了游戲一切都不在乎的冷漠；關(guān)鍵很多父母還沒(méi)有辦法，不知道怎么去應(yīng)對(duì)孩子孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，

給孩子培養(yǎng)一種他真正感興趣的愛好，如閱讀、繪畫、樂(lè)器、發(fā)明創(chuàng)造等等，一旦有這么一個(gè)愛好，在空閑的時(shí)間里，孩子就會(huì)去做這件令他感興趣的事情。

比如周末帶他去郊游去博物館，長(zhǎng)假去旅游，就算是平時(shí)也可以在晚上他寫完工作之后，鼓勵(lì)他跟小朋友一起去運(yùn)動(dòng)，這些健康快樂(lè)的活動(dòng)會(huì)把孩子的空閑時(shí)間填滿。而孩子都是好動(dòng)的，充滿好奇心的，去參加豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)比在電腦前坐一整天有趣多了。

盡量找一個(gè)事情占據(jù)他的所有精力，比如報(bào)個(gè)封閉式學(xué)習(xí)班，讓他長(zhǎng)時(shí)間不玩游戲。離開游戲一段時(shí)間，當(dāng)他再回到游戲發(fā)現(xiàn)，游戲沒(méi)他，游戲還是那個(gè)游戲，日子還是照常，回到同學(xué)們中間，對(duì)游戲的感覺就淡了。

有些人投入游戲完全是因?yàn)樘颖墁F(xiàn)實(shí)，如果你知道他是為什么事情而改變，進(jìn)入幫助他處理事務(wù)的流程就夠了。失戀了？性早熟？學(xué)習(xí)跟不上？孩子都抗挫折能力一般都比較差，孩子自信心比較差等等；這就需要家長(zhǎng)多觀察了留心了，然后和孩子一起溝通，找到方法解決。

父母做好榜樣

現(xiàn)在有些孩子的家長(zhǎng)本身就是游戲迷，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲回到家一有空就玩，如此耳濡目染，孩子怎么會(huì)不玩游戲呢？我有一個(gè)朋友，發(fā)現(xiàn)兒子喜歡玩游戲，便抱著研究孩子為什么喜歡玩游戲的心理也開始玩游戲，結(jié)果，他比兒子還上癮。后來(lái)，他教育兒子時(shí)就沒(méi)有了底氣，效果也就可想而知了。因此，如果我們不希望孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，那么做父母的應(yīng)該率先做好示范，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。

適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合工具進(jìn)行管理，現(xiàn)在有很多的工具可以控制孩子能夠玩哪些游戲，什么時(shí)間段玩，能夠知道孩子玩什么，什么時(shí)候休息，家長(zhǎng)這樣結(jié)合工具就能夠有針對(duì)性的給自己孩子克服游戲上癮。

和孩子做朋友

很多家長(zhǎng)喜歡訓(xùn)人，但是現(xiàn)在的孩子很叛逆，你越是不讓怎么樣，他越去怎么樣，所以家長(zhǎng)學(xué)會(huì)放低姿態(tài)，和孩子成為朋友，站在他們的角度去思考問(wèn)題，他們才愿意和你交流，這樣你說(shuō)的話他們才會(huì)聽進(jìn)去并且愿意改正。

家庭教育中，面對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子有信心，也要有持之以恒的心態(tài)，如此，才會(huì)收到好的效果。