青少年心理學校西典心理學校當下青少年的心理問題不是心理問題。很多青少年的心理問題，不是創(chuàng)傷，不是障礙，而是缺乏生活常識，缺乏生活多樣性的適應。

更多的問題是某方面教育不當或者缺失，導致視野局限、感知覺局限。具體問題具體分析、具體給予教育引導即可。

這時的心理咨詢就是心理教育。孩子的心理教育缺失不足的問題，若及時進行心理教育引導,青少年心理問題咨詢,叛逆青少年心理輔導
而當下，很多時候，很多人看到孩子的不當言行和不良情緒問題，要么給予疾病化治療，要么過度分析，要么把乖張言行不良情緒擴大，按心理咨詢師學習的技能理論給予模板套路化，再加上父母的焦慮緊張，這樣的結果是把問題復雜化，疊加化，最后，要么跟著歪的治療走歪，要么放棄治療。要么，出現(xiàn)嚴重的精神異常。

對于教育，很多人拼命發(fā)現(xiàn)新的理論，或者傳播國外的理論。

我認為：真正偉大而且放之四海皆可行的教育理念，來自孔子：有教無類，因材施教！